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Abschlusskolloquium
Hygienebeauftragter Arzt

Gute Noten für das Abschlusskolloquium

Kurse für Ärzte

Vom 3.-4. Februar 2017 fand ein Abschlusskolloquium zum meduplus Smart-Learning-Kurs für Hygienebeauftragte Ärzte (HBA) in Kooperation mit dem BDC (Berufsverband der deutschen Chirurgen) in Berlin statt. Zuvor hatten alle Teilnehmer den Online Kurs erfolgreich abgeschlossen. Gewohnt routiniert konnte Professor Kramer aus Greifswald das interdisziplinäre Publikum in seinen Bann ziehen und für das Thema Hygiene begeistern.

Das Abschlußtestat zum „Hygienebeauftragten Arzt“ haben über 60 Ärztinnen und Ärzte bestanden. Sie freuen sich über die erreichte Zusatzqualifikation.

Ein glattes „Sehr gut“ für das Abschlusskolloquium

Die Veranstaltung wurde in bewährter Qualität von der Akademie des BDC organisiert und fand im Karl-Storz-Besucherzentrum in Berlin statt.

Die regelhaft erhobene Evaluation der Veranstaltung war durchweg positiv. Professor Kramer hat es in ruhiger und charmanter Art geschafft, „Interesse für das vermeintlich trockene Thema Hygiene zu wecken“. Besonders gelobt wurde von den Teilnehmern die Praxisorientierung und die Qualität der Inhalte sowie die fachliche Kompetenz von Professor Kramer.

 

„Sehr erkenntnisreiche Fortbildung, sehr gute Präsentation,
sehr empfehlenswert!“

– ein Teilnehmer über das Abschlusskolloquium

 

Insgesamt wurde der Kurs mit der Schulnote 1,4 bewertet. Ein Traumergebnis!

Gute Noten für den neuen Online Kurs

Von großem Interesse für die Veranstalter war die Bewertung des neuen Online-Kurses von meduplus. Der bisher verfügbare E-Learning-Kurs wurde durch ein inhaltlich, didaktisch und grafisch komplett neu entwickeltes Angebot ersetzt. Die Teilnehmer des Abschlußkolloquiums hatten je zur Hälfte den alten Kurs bzw. den neuen Kurs mit der meduplus Smart Learning Methode® besucht, was die Evaluation besonders spannend machte.

Der neue meduplus Kurs wurde im Vergleich zum alten Kurs in vielen Bereichen deutlich häufiger mit sehr gut und gut bewertet:

  • Aktualität (95% im Vergleich zu 65% beim alten Kurs)
  • Flexibilität (95% im Vergleich zu 65% beim alten Kurs)
  • Strukturierung (80% im Vergleich zu 40% beim alten Kurs)
  • Praxisnähe (80% im Vergleich zu 45% beim alten Kurs)
  • Lernzielerreichung (80% im Vergleich zu 60% beim alten Kurs)

Unabhängig vom Kursformat waren sich alle Teilnehmer einig: Es sollten mehr Kurse mit E-Learning-Teil angeboten werden und der Kurs wird weiterempfohlen.

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